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学前教育专业

来源:遂宁市安居职业高级中学校 09-30 点击:441

基本信息

  • 学制:3年
  • 学费:0元/年
  • 别名:学前教育专业
  • 所属学校:遂宁市安居职业高级中学校
  • 所属地区:四川
  • 文凭层次:中专
  • 就业率:97%
  • 起薪:3460元/月
  • 关注度:441

专业简介

学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

主要课程

心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。

招生要求

1、对体检合格的考生,按文化水平考试成绩和职业适应性测试成绩总分划定录取控制分数线,从高分到低分择优录取。

2、同分考生处理:总分相同情况下职业适应性测试成绩分数高者优先录取。

3、缺考处理:考生不按学院规定考试时间进行考试的其考试科目按0分处理。

培养目标

本专业学生主要系统学习学前教育专业的基本理论和基本知识,受到学前教育专业能力的基本训练,具有良好的幼儿教育能力与综合素质。具备进行幼儿教育与管理、发掘和开发幼儿智力、培养幼儿审美意识、促进幼儿身体发展、塑造幼儿健全人格、进行幼儿教育科学研究等方面的能力。掌握与幼教相关的知识和技能,如音乐,美术,舞蹈,体操,游戏等。熟悉我国的幼儿教养和教育方面的政策、法律、法规。

就业方向

就业方向:学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业岗位:幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。

学前教育专业小知识

健康教育的意义

1、学前儿童健康教育是保护学前儿童健康成长的特殊需要

2、学前儿童健康教育将为学前儿童一生的健康和生活奠定良好的基础

3、学前儿童健康教育是对学前儿童进行全面素质教育的重要组成部分

4、学前儿童的身心健康是国家、民族发展的需要

遂宁市安居职业高级中学校还有哪些专业比较好

  • 遂宁市安居职业高级中学校汽车检测与维修技术专业
  • 学制:3年 学费:0元/年
  • 汽车检测技术是从汽车维修技术衍生出来,由汽车维修伴随着汽车技术的发展而发展的。 汽车在使用过程中,随着使用时间的延长(或行驶里程的增加),其零件逐渐磨损、腐蚀、变形、老化,以及润滑油变质等,致使配合副间
  • 遂宁市安居职业高级中学校汽车运用与维修专业
  • 学制:3年 学费:0元/年
  • 汽车运用与维修专业是本市“九五”“十五”期间几大支持产业之一,经过十年左右的努力,年产轿车接近100万辆,已经形成了强大的汽车工业体系,伴随汽车工业迅猛发展,汽车市场超常规发展,不久将来,我国将超过日本

四川地区还有哪些学校开设有学前教育专业

  • 四川师范大学
  • 322类型:公办学校 层次:本科,自考
  • 师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学,是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市,校园占地面积3000余亩。建校以来,学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析
  • 成都幼儿师范专科学校
  • 322类型:公办学校 层次:专科
  • 学校坐落于天府之国腹地-四川省成都市郫县古城镇,占地面积800余亩,在校师生贰万肆仟余人,学校建筑面积超过30万平方米。学校非常重视学生的全面能力水平的提升。低年级抓早晚自习,学生动手能力,学生口头交际能力,秋季运动会,班级间足球赛。高年级有周五英语角,跆拳道协会,自行车爱好者之家,周末素质拓展日,优秀预备党员带头劳动,对口单位实习,兼职体验日,职场模拟等等一系列的拓展训练和模拟行为,让我校学生培养出良
  • 成都师范学院
  • 322类型:公办学校 层次:本科
  • 截至2016年5月,学校占地面积1100余亩,有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区, 校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米,教学科研仪器设备总值7958余万元,藏书145万余册,数字资源12TB。 学校设有17个学院,开设有普通本科专业24个、专科专业15个,涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。
  • 西华大学继续教育学院
  • 322类型:公办学校 层次:本科
  • 据2016年12月学校官网显示,学校共有校本部、彭州校区、成都市人南校区三个校区,占地总面积近3000亩,设有22个学院,83个本科专业,拥有75个硕士学位授权点,1个四川省博士后创新实践基地,共有全日制在校学生4万人、研究生2000余人、教职工830余名,馆藏图书及电子文献总量370余万册。
  • 四川省弘博中等专业学校
  • 322类型:公办学校 层次:中专
  • 四川省弘博 中等专业学校,是1993年经四川省人民政府和四川省教育厅批准成立的一所综合性普通中等专业学校,校名由原国务院副总理张爱萍题词。2014年9月,四川省弘博中等专业学校与四川爱华学院联合办学,将校区迁至成都市双流县双温路198号。学校目前占地面积近341亩,在校生规模达到7000多人。
  • 四川科技职业学院幼儿师范学院
  • 322类型:民办学校 层次:本科
  • 四川科技职业学院幼儿师范学院近年来投入近2亿元高标准建成校内专业综合仿真实习、云计算、云桌面等平台,先进的仿真机器人示教系统实训室、物联网实训室等高尖端实训室应有尽有,着力构建数字化、信息化管理学习环境,打造\"智慧教室\"、\"未来教室\"、\"智课教育\"等智慧校园,提升教学品质和价值。已建成近100个实验实训教学中心,300多个校外实践基地。教学资源丰富,纸质图书和电子图书数十万册。校园信息化建设逐步加强,校
  • 成都城市建设技工学校
  • 322类型:民办学校 层次:中专
  • 成都城市建设技工学校有网络畅通的计算机室、多媒体室、语音室、形体室、语音室、图书馆,师资雄厚、教风优良、学风浓厚,为莘莘学子创造了良好的学习环境和条件,由于设备齐全教师技术精湛,前来就读的学生有良好的学习条件并通过自身努力,能学到实用的专业技能,学生毕业后由学校百分之百推荐就业,我校与30多家世界500强大、中型企事业单位签订委托培养、定单培养协议书,为学生就业创业搭建优势平台。
  • 四川省经济管理学校
  • 322类型:公办学校 层次:中专
  • 学校配套设施完善,建有图书室、学术厅2个、500㎡才艺表演舞台,每间教室配备有无线扩音器、多媒体投影仪、闭路电视,还有覆盖全院的校园网、多媒体教室、语音室、图书馆、形体训练室、标准足球场、篮球场以及一流的学生公寓。还设立了国家计算机、外语考点和经国家劳动部门批准的职业技能鉴定所,可对20余个工种进行中、高级技能鉴定,颁发全国通用的技术等级证书。

四川地区学前教育专业

  • 四川省国防教育学院南充校区学前教育(幼师方向)专业
  • 学制:3 学费:6980元/3年
  • 学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮
  • 四川国盛技工学校幼儿教育专业
  • 学制:3年 学费:6100元/年
  • 幼儿教育专业主要是培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神,熟练掌握幼教基础知识和操作技能,具备幼儿教师、幼儿园管理、社会儿童工作者等能力的高级技能人才。本专业是最具发展潜力、市场需求最旺盛的热门专业,定向
  • 四川幼师学校四川幼师学校学前教育专业
  • 学制:3 学费:3000元/年
  • 学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展
  • 攀枝花市经贸旅游学校学前教育专业
  • 学制:3年 学费:0元/年
  • 该专业是攀西独有的专业。我校为攀枝花市幼儿教师培训基地,是全省开办学前教育专业的中职学校中唯一一所组织学生参加艺术类普通高考的学校。在“大力发展公办幼儿园”及“二孩”政策支持下,学前教育需求量大,就业
  • 达州市职业高级中学 学前教育专业
  • 学制:3年 学费:0元/年
  • 学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展
  • 绵阳理工学校学前教育专业
  • 学制:3年 学费:0元/年
  • 学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号明确指出:各级政府要充分认识发